Un director que mantuvo abierta su escuela durante la ola de calor récord de junio dijo que la masa se vuelve “un poco copo de cocaína” cuando hace calor.
Cientos de escuelas en Inglaterra y Gales cerraron o cambiaron sus horarios en medio de una rara advertencia roja por calor extremo.
A pesar de que la concurso a su escuela cayó al 33% en uno de los días más calurosos, Alun Ebenezer, director de la escuela Caldicot en Monmouthshire, criticó la interrupción generalizada.
Ebenezer reconoció que otras escuelas enfrentaron desafíos diferentes, pero dijo que “el mundo existente continúa en el calor”.
Chris Parry, director de la escuela Lewis en Pengam, que cerró durante dos días durante la ola de calor, dijo que tomó su osadía para priorizar la seguridad de los alumnos.
Es probable que se declare otra ola de calor en el Reino Unido en los próximos días, y se pronostica que las temperaturas alcanzarán los 30 ° C en algunos lugares.
El gobierno galés ha avisado anteriormente que las escuelas y las guarderías deben permanecer abiertas en climas extremadamente calurosos.
Pero durante la ola de calor de junio, emitió directrices para que las escuelas “mantuvieran a los niños y jóvenes seguros, en el interior y al garbo excarcelado”, incluso evitando la actividad física vigorosa y permitiendo a los alumnos usar ropa ligera y holgada.
La escuela secundaria de Caldicot tiene en torno a de 1.300 alumnos [LDRS]
Ebenezer, quien se hizo cargo de la escuela Caldicot en 2023, anteriormente fue comunicado luego de introducir detenciones los sábados como parte de una política disciplinaria más estricta.
En declaraciones telefónicas a la BBC Radiodifusión Wales, Ebenezer dijo que el consejo del condado de Monmouthshire había recogido un enfoque “sensato” al permitir que los directores decidieran si cerrarían sus escuelas durante la ola de calor de junio.
Dijo que la escuela Caldicot permaneció abierta porque era la osadía correcta para los alumnos, al tiempo que reconoció que otras escuelas enfrentaban desafíos diferentes, incluidos niños más pequeños y edificios menos adecuados.
Dijo que no todas las aulas de Caldicot tenían garbo acondicionado y que el tierra superior se calentaba mucho, pero la escuela hizo ajustes, incluido permitir que los alumnos usaran kits de educación física.
“Para mí era muy importante permanecer campechano porque hace calor en la escuela, pero hace calor en casa, simplemente hace calor”, dijo.
“Monmouthshire es una zona suficiente próspera.
“Pero en nuestra escuela tenemos jóvenes que están clasificados como desfavorecidos.
“La idea de que todo el mundo esté en casa, en casas con garbo acondicionado, es una tontería.
“Muchos de ellos estarían en condiciones de amontonamiento y sofocación donde mamá y papá tienen que ir a trabajar y ellos tienen que arreglarse solos y van a salir, valer, quemarse con el sol, sin hidratarse, así que creo que el espacio más seguro para nuestros hijos es la escuela”.
Ebenezer dijo que las lecciones todavía se adaptaron y agregó: “Los últimos dos días [of the heatwave] en Caldicot, no aprendieron mucho sobre Macbeth o los lagos en forma de recodo.
“Lo que aprendieron fue un plan de estudios oculto: resiliencia, seguir delante y seguir delante”.
Dijo que la escuela todavía intentó hacer que los días fueran más agradables trayendo una furgoneta de helados a la hora del desayuno y permitiendo peleas por agua.
Cientos de escuelas en todo Gales cerraron o cambiaron sus horarios a medida que subieron las temperaturas [OutdoorMonkey / BBC Weather Watchers]
‘Todo un espíritu un poco aireada’
Comparando la ola de calor con el caluroso verano de 1976, que batió récords, Ebenezer argumentó que Gran Bretaña se había vuelto menos resistente y dijo que los jóvenes necesitaban memorizar a afrontar condiciones difíciles.
“Este país nunca volvería a ingresar una hostilidades”, afirmó.
“Tratamos de ser empáticos con la masa de Medio Oriente, Ucrania y los países devastados por la hostilidades y, sin incautación, cuando la temperatura sube en este país, todos nos ponemos un poco fríos”.
Ebenezer todavía habló con Teachers Talk Radiodifusión, una época de radiodifusión para profesores y una red de podcasts, donde dijo en 1976 que “todos se pusieron manos a la obra”.
“Es todo un poco etéreo”, añadió.
Cuestionó si las escuelas estaban preparando a los alumnos para la vida sindical, señalando que profesiones como la agricultura, la dispensario y la medicina continuaban cuando hacía calor.
“Parece que estamos dando excusas a esta procreación para no ser resilientes”, afirmó Ebenezer, y añadió: “Estamos preparando a los estudiantes para la vida”.
Chris Parry cerró la escuela Lewis en Pengam durante dos días durante la ola de calor para “priorizar la seguridad de los alumnos” [Chris Parry]
Más de 300 escuelas en Inglaterra y Gales cerraron total o parcialmente oportuno al clima cálido los días 24 y 25 de junio.
Chris Parry, director de la escuela Lewis en Pengam, dijo que tomó la osadía de cerrar su escuela uno y otro días basándose en evaluaciones de riesgos, las condiciones del edificio y el criterio del personal, ya que las partes más antiguas de la escuela eran particularmente calurosas y mal ventiladas.
Dijo que el personal había tratado de “mitigar” el calor manteniendo a los alumnos hidratados, usando sombra y manteniéndolos adentro de casa siempre que fuera posible.
Sin incautación, a medida que las condiciones empeoraron y aumentaron las advertencias, él y los gobernadores actuaron “con precaución” y decidieron que el cerrojo era la opción más segura.
Parry dijo que los padres fueron “verdaderamente solidarios” y los alumnos recibieron consejos para mantenerse seguros y cómodos en casa.
Dijo que si aceptablemente la resiliencia era “verdaderamente importante”, la seguridad debe ser lo primero, especialmente para los niños pequeños en aulas abarrotadas durante el calor extremo.
Parry señaló que muchas empresas todavía cerraron durante la ola de calor y dijo que los jóvenes deberían comprender las responsabilidades en el espacio de trabajo.
Dijo que las escuelas necesitaban planificación e inversión a grande plazo, incluidos mejores sistemas de refrigeración, y añadió que ya había hablado con proveedores locales de garbo acondicionado.
Añadió que las escuelas, el gobierno y las autoridades locales deberían trabajar juntos para adaptar los edificios diseñados para condiciones más frías.
“Nuestro trabajo, en existencia, es desarrollar esa resiliencia con los alumnos, pero todavía crear ese entorno seguro para que puedan trabajar”, añadió.
Laura Doel, de la Asociación Doméstico de Directores Cymru (NAHT), dijo que los líderes escolares en Gales deberían “pensar cuidadosamente” acerca de perdurar seguros a los alumnos y al personal durante el calor, y agregó que muchos edificios escolares más antiguos estaban “mal equipados para hacer frente a temperaturas extremas”.
Al describir los cierres como un “postrero arbitrio”, dijo que el gobierno debería “ejecutar con maduro necesidad” para mejorar los edificios, y añadió: “Los edificios escolares deben ser propicios para el estudios durante todo el año”.
Claire Armitstead, de la Asociación de Líderes Escolares y Universitarios Cymru (ASCL), dijo que los líderes escolares estaban “en la mejor posición para tomar decisiones sobre transigencia y horarios durante períodos de clima extremo, basándose en lo que es más apropiado en su contexto”.
Sin incautación, dijo que muchas escuelas tenían ventilación “escueto” y no tenían garbo acondicionado, por lo que se necesitaba más inversión para hacer que los edificios fueran seguros y adecuados en condiciones más calurosas.
El gobierno galés dijo que “continúa trabajando estrechamente” con las autoridades locales para avalar que los acuerdos de financiación “satisfagan sus micción y prioridades locales”.
Dijo que recientemente había anunciado una financiación de 40 millones de libras esterlinas para el mantenimiento de las escuelas.